Aujourd'hui, c'éait le grand retour du parachute !

L'ocassion de faire ( un peu ) peur à Neherys en lui faisant croire qu'on allait se jeter du haut de l'école.

Merci au Sou d'avoir financé l'achat de deux parachutes tout neufs !

-----------------------------------------------

Pour le dernier temps de lecture de Nadège nous avons eu droit à un Kami...Camishi....Camich...Kamishibaï ! ( ou 紙芝居 en japonais, le maître parle couramment japonais évidemment, merci google translate ! ) 

C'est un petit théâtre où on fait passer les images de l'histoire qui est en train d'être lue.

-----------------------------------------------

Une des grosses nouvelles de la journée était évidemment la fin du masque en cour de récréation ! L'occasion de revoir enfin les sourires des élèves durant les temps de jeux !

Durant une semaine nous continuons le travail sur les unités de mesure et les conversions.

Le but étant de s'entrainer et de systématiser les conversions en unités de mesure. 

Comme d'habitude il y a plusieurs niveaux afin d'avancer à son rythme et d'aller le plus loin possible.

Le cahier du jour continue à avancer. En une matinée nous travaillons les verbes irréguliers à tous les temps, la numération, le calcul mental, les opérations posées, la dictée, les tables de multiplication...

De quoi bien préparer le Cm1 !

---------------------------------------------------

Depuis quelques jours nous avons repris les jogging d'écriture. Le but est d'écrire un texte sur un thème donné en 15 minutes chrono.

L'ortographe n'a pas d'importance en revanche la ponctuation, le sens, la concordance des temps en ont car ceux qui le souhaitent peuvent être lus par le maître. Cela permet de montrer qu'il y a souvent une différence entre ce qu'on voulait écrire et ce qui est effectivement écrit.

Cela fait un petit moment que nous n'avons pas fait de point sur le travail du matin.

Au delà du travail pour continuer à mémoriser les conjugaison ou les tables, nous avons commencé depuis une semaine un travail d'encadrement sur droite graduée.

Ce travail permet de croiser de nombreux apprentissages ( calcul mental en dénombrant de 10 en 10, 100 en 100...), les encadrements, la numération etc.

Ce travail permet à chaque élève d'avancer à son rythme pour élargir petit à petit ses encadrements et travailler la numération de manière de plus en plus large.

Les ateliers sportifs de l'après-midi continuent à évoluer.

Les échasses se font dorénavant en "épervier".

Nous faisons les dernières séances de tir à l'arc, les cibles sont maintenant petites et demandent une vraie maîtrise de l'arc pour être atteinte.